کتابهای درسی به روز میشوند|شروع تغییرات ازدوره ابتدایی
تاریخ انتشار: ۲۶ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۶۹۵۶۸۵
روزنامه همشهری؛ گروه خانواده، رابعه تیموری :این گلایهها حرفهای دل بسیاری از فارغالتحصیلانی است که بعد از پایان دوران تحصیل و وارد شدن به زندگی، نیم نگاهی به دوران تحصیلشان میاندازند و برای زمان و انرژی که برای یادگیری معلومات غیرکاربردی صرف کردهاند، افسوس میخورند. این نظرات و گلایهها سبب شده نظام آموزشوپرورش کشور هم به این نتیجه برسد که زمان تغییر محتوای کتابهای درسی فرارسیده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در نتایج پژوهشی که پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزشوپرورش بهتازگی درباره حجم کتابهای درسی دانشآموزان ایران انجام داده، آمده است : «برنامه درسی علوم تجربی دوره نخست ابتدایی ایران بهلحاظ حجم، محتوا، چگالی و مطالبی که باید به دانشآموزان آموزش داده شود دو تا ١٠ برابر سایر کشورهاست! این نتایج نشان میدهد در حوزه کتابهای درسی، شرایط خوبی نداریم. »حجت الاسلام علی لطیفی، رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی به نتایج این پژوهش اشاره میکند و میگوید : « تغییر عناوین و ساعات دروس از مطالبات بهحق مردم است و سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بهعنوان متولی اصلی در حوزه تالیف کتابهای درسی باید به این موضوع توجه کند. » او به لزوم به روز بودن و تناسب محتوای کتابهای درسی با نیاز جامعه اشاره میکند و میگوید : «بسیاری از کتابهای درسی، عمر ۵ و ۱۰ساله دارند و آخرین تغییرات و بازنگری که در محتوای آنها اتفاق افتاده مربوط به سالها پیش است. دشواری متون، حجم بالا و غیرکاربردی بودن مطالب برای زندگی حال و آینده دانشآموزان از ایرادات مهمی است که به این کتابها وارد شده و ما را مصمم کرده محتوای کتابهای درسی را تغییر دهیم. »
آموزشها کاربردی میشوند
حجتالاسلام لطیفی درباره مراحل تغییر محتوای کتابهای درسی میگوید : « براساس یک برنامهریزی میتوانیم نسبت به تغییر کتب درسی اقدام کنیم و برای دستیابی به این هدف دو طرح کلان را پیگیری میکنیم. طرح اول تغییرات و اصلاحاتی است که امسال در برخی محورها و عناوین پایههای تحصیلی مختلف شاهد هستیم و شامل بازنگری و اصلاح فعالیتهای درسی و تمریناتی است که کاربردی نیستند. اگر چه این تغییرات در همه مقاطع اتفاق میافتد، اما عناوین درسی دوره ابتدایی تغییرات بیشتری خواهند داشت. »رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی سال تحصیلی ١٤٠٣ را زمان اجرای گام دوم طرح تغییرات کتابهای درسی عنوان میکند و میافزاید : «طرح کلان دیگری را دنبال میکنیم که بازنگری اساسی در کتابهای درسی در تمام دورهها و شاخههای تحصیلی را مدنظر دارد و طرح سنگینتری است. پیشبینی ما این است که نتیجهاش از سال ۱۴۰۳ به مدارس میرسد و تحولی مشابه آنچه سال ۱۳۹۰در محتوای کتابهای درسی شکل گرفت، از سال ۱۴۰۳ بهوقوع خواهد پیوست. »
فعالیتهای فوق برنامه مکمل کتابهای درسی
حجتالاسلام لطیفی محدود کردن آموزش مدارس به محتوای کتابهای درسی را آسیب میداند و میگوید : « مدرسه فقط بهمعنای ساعات کلاس درس نیست، بلکه باید فعالیتهای فوقبرنامه طراحی شود و حجمی از زمان به آن اختصاص یابد تا به تعلیم و تربیت واقعی دست پیدا کنیم. بسیاری از اهداف آموزشی و تربیتی را نمیتوان از طریق کتابهای درسی محقق کرد و حتی در بسیاری از زمینهها ابزار نارسا برای تحقق اهداف نظام آموزشی است. »
منبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: مدرسه و مدارس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی محتوای کتاب های درسی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۶۹۵۶۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شروع کار نمایشگاه کتاب بعد از شیوع کرونا نیازمند شجاعت بود
حجت الاسلام هادی شیرازی مدیرعامل انتشارات خط مقدم در گفتوگو با خبرنگار مهر درباره حال و هوای این نمایشگاه در سالهای گذشته گفت: شروع دوباره نمایشگاه بعد از قصه ویروس منحوس کرونا، شجاعتی میخواست که الحمدلله اتفاق افتاد و روال خوبی را پی گرفت و به نظر بنده سال به سال هم رشد کرد و مردم به نسبت سالهای قبل استقبال بهتری داشتند. هرچند هنوز به آن سالهای قدیمیتر و گذشته که خیلی اهالی هنر و ادب حضور چشمگیرتری داشتند و فضای شیرینتری نسبت به سالهای نزدیکتر ما داشت، نرسیده ولی امیدوارم که این جریان نیز رخ دهد و آن حالت پدری که از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای حوزه فرهنگ میرود، اتفاق بیفتد.
وی درباره استقبال مخاطبان از این رویداد فرهنگی گفت: مردم با نمایشگاه کتاب قهر نیستند، اما مسأله کتاب باید بیشتر به عنوان یک نیاز جا بیفتد. هرچقدر اقتصاد مردم و خانوارها کوچک شود، تاکید بر کتاب به عنوان یک نیاز اساسی سختتر میشود. باید بین همه مردم این نکته را جا بیندازیم که کتاب یک مسئله حل کن است و نیازهای آدمی را در مسیر زندگی حل میکند.
حجتالاسلام شیرازی افزود: در حال حاضر چند جایگزین برای کتاب پیدا شده است که یکی از آنها فضای مجازی و آموزشهایی در این فضاست. این فضا به نحوی جایگزین کتابخوانی مردم شده است که جایگزین دقیقی نیست؛ هر چیزی باید سر جای خودش قرار بگیرد. در عین حال مردم با کتاب آشتیاند، با نمایشگاه کتاب هم مشکلی ندارند ولی باید این اتفاق درست و جامع رخ دهد و مردم جایگاه کتاب را درک کنند تا نمایشگاه کتاب هم رونق اساسی به خود بگیرد.
وی درباره کیفیت کتابها در طی دورههای مختلف برگزاری نمایشگاه بین المللی کتاب تهران گفت: مسأله کیفیت کتاب یک موضوع نسبی است و به ناشران بستگی دارد. ممکن است یک ناشری کیفیت کارش را در طول این سالها هم به لحاظ محتوا و هم به لحاظ تولید ارتقا داده باشد و ممکن است ناشرانی هم باشند که کیفیت کارشان مثل گذشتهشان باشد. نمیتوانم بگویم اتفاق مهمی در این سالها رخ داده است. پیش از این در فضای ادبیات، فرهنگ و کتاب هر روز یک اتفاق و حرکت جدی ملی داشتیم، اما حالا به شدت جای خالی این حرکتها حس میشود.
شیرازی افزود: مسایل صنعت نشر با یک یا دو ایده حل نمیشود. امروزه میگویند به دنبال رقم زدن زیرساختها هستند و این مسألهای زمان بر است. اگر بخواهیم برای صنعت نشر اتفاق مبارکی بیفتد باید پای حرف جدی خود اهالی صنعت، بهویژه بخش خصوصی صنعت نشر نشست. اگر اهالی این حوزه و اهالی اکوسیستم نشر بگویند که دغدغه و مسئلهشان چیست، آنگاه میتوان به رخ دادن اتفاقات اساسی برای این صنعت امیدوار بود.
سی و پنجمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران از ۱۹ تا ۲۹ اردیبهشت در مصلی امام خمینی تهران برپا می شود.
کد خبر 6087681